西安市灞桥区教育局2022年中等职业教育质量年度报告

西安市灞桥区教育局2022年中等职业教育质量年度报告

按照《西安市教育局关于做好2022年职业教育质量年度报告编制发布和报送工作的通知》要求，现将我区2022年中等职业教育质量报告如下：

一、基本情况

1.规模和结构。灞桥区共辖中等职业学校5所，其中公办1所，民办4所，较上年增加1所。5所中职学校共有学生12681人，其中一年级3958人，二年级4571人，三年级4152人，学生总数较上年增加1696人。

2.设施设备。全区中职学校教学仪器设备总值5966万元，生均教学仪器设备值4588元，较上年增加66元；生均实训实习工位数1个，与上年一致。

3.教师队伍。全区中职学校共有专任教师814人。生师比为15.9:1，较上年减少4.6个百分点。专业课教师389人，“双师型”教师264人，占比67.8%，较上年增加6.4个百分点。

二、学生发展

1.学生素质。各中职学校能按照教育部《中等职业学校德育大纲》要求，开设德育课，同时开展丰富多彩的德育活动。学生思想政治情况健康良好。全区中职学生文化课合格率为94.1%，较上年增加1个百分点；专业技能合格率为93.7%，较上年增加0.1个百分点；体质测试合格率为83.9%，较上年上升3.1个百分点。省级技能大赛获奖6个，与去年持平。

2.就业质量。2022年毕业生就业人数为3502人。直接就业人数为3033人，就业率为90.6%，对口就业人数为2990人，对口就业率为98.6%。各类国家机关、企事业单位、个体经营的毕业生2773人，占直接就业学生数的91.4%；其他方式260人，占直接就业学生数的8.6%；升入各类高一级学校的毕业生为469人，占就业学生数的13.4%。本地(本省)为603人，占直接就业学生数的19.9%，去外地就业毕业生2430人, 占直接就业学生数的80.1%。交通运输类3246人，电子与信息类273人，教育类270人，其他类76人。其中：交通运输类学生就业人数最多，占就业人数的92.7%。全区中职学校毕业生就业签订合同以1-3年为主，劳动合同签订率为100%。就业满意率较高，满意率为98.2%。调查数据显示，我区毕业生平均月薪水平为2439元，月收入在2000元以内的占4.3%，月薪在2000至3000元的毕业生约37.8%,3000元以上占57.9%。

3.升学情况。2022年，全区中职学校毕业生升入各类高一级学校的毕业生为469人，与上一年度相比增加168人。

三、教学改革

1.专业布局。全区中职学校市级示范专业3个，分别为灞桥区职业教育中心的汽车运用与维修、学前教育专业和西安交通职业学校的汽车运用与维修专业。市级重点专业4个，分别为灞桥区职业教育中心的汽车运用与维修、计算机平面设计专业、西安铁道职业学校的城市轨道交通运营服务专业和西安交通职业学校的汽车运用与维修专业。

2.质量保证。

举办了2022年灞桥区中等职业学校技能大赛；组织开展职业学校教师区级教学能力大赛；在省市级教学和班主任大赛中，我区中职学校教师获市级二等奖4个，市级三等奖2个，省级三等奖2个。2022年，共招新生3958人，超额完成市教育局下达的招生计划。结合省、市关于中等职业学校办学行为专项检查工作安排，我局认真开展辖区5所中职学校办学行为专项检查，通过自查整改、检查指导、督促落实、提醒约谈等多种方式，切实规范职业学校招生、收费、管理等办学行为，有效推进职业教育“双达标”。年内，我区2所中职学校迎接市级示范中职学校评估验收。方光华副省长对我区职业教育进行调研。

四、校企合作

1.深化校企合作、产教融合。先后引入吉利集团、华天科技（西安）投资控股有限公司与区职教中心共建汽车专业人才培养基地和计算机专业就业基地。落实“岗课赛证”融通育人模式，开展汽车、幼儿保育专业1+X证书考核。深入推进三二连读中高职贯通培养和职业教育“名校+”，不断提升职业教育培养质量。全区中职学校学生升入高职院校就读469人。《产教融合下汽车运用与维修专业人才培养模式创新与实践》荣获陕西省第三届中等职业教育教学成果奖特等奖。

2.学生实习情况。灞桥区教育局高度重视中职学校学生实习管理工作，认真组织开展中职学生认识实习和岗位实习。按照学校主导、学生自愿、逐步推进的原则，各中职学校在规定前上报了毕业年级学生实习方案，进行备案和审核。各中职学校按照相关规定做好了顶岗实习工作，签订实习合同和学校、学生、用人单位三方协议，安排教师带队，确保实习安全。

五、服务贡献

1.人才培养。2022年毕业生就业人数为3502人。直接就业人数为3033人，对口就业人数为2990人，升入各类高一级学校的毕业生为469人。毕业生平均月薪水平为2439元。这些毕业生积极投身到区域经济社会发展建设之中，发挥积极作用。

2.社会服务。灞桥区教育局组织开展了灞桥区职业教育活动周活动，区内4所职校开展了线上宣传展示、主题推介和技术技能服务三大主题活动，在宣传职业教育的同时，发挥专业特色服务社会。切实发挥区职教中心综合功能，扎实做好职业技能培训工作。年内开展社区教育活动828班次，参与社区教育活动63395人次，其中经常性参加老年教育活动11281人次。

3.对口支援。根据区教育局安排，灞桥区职教中心和略阳县天津职业技术教育中心开展了对口支援。2022年5月，区职业教育中心招生就业主任与汉中市略阳职业教育中心招办主任召开了线上招生工作经验交流会，双方介绍了学校招生工作的亮点和经验，就招生工作中的问题开展了深入的研讨和交流。另外，该校朱雄伟老师通过线为略阳职教中心汽车专业学生上了《新能源汽车混合动力技术路线P0-P4构型解析》线上公开课。通过这种线上公开课活动，不仅为略阳职教中心送去了新知识、新方法和新理念，同时也加强了两校汽修专业的教学互助，共同成长，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”。

六、政策保障

1.创新发展路径，开展职业教育“名校+”。积极开展职业教育“名校+”。西安市东城第一中学和灞桥区职业教育中心为西安市首批优质高中与中职学校“名校+”合作学校。我局积极开展区内优质普通高中和职业学校“名校+”工作，制定并印发了《灞桥区职业教育“名校+”实施方案》，两校互派1名副校长和4名教师开展教学合作与交流。一年来，共同开展教研活动5次，带动中职学校德育和公共基础课程教育教学质量提升。西安铁道职校与庆华中学、西安交通职校与东城一中按照区教育局安排开展区域内“名校+”前期调研工作。

2.细化管理措施，推进三年计划。区教育局以职业教育三年行动计划为目标，细化管理，明确了全区中职学校分年度达标安排，制定了区教育局和中职学校年度分月达标计划。召开灞桥区中职学校达标提质工作会，指导督促各中职学校对标补缺，抓好落实。开展中职学校毕业年级顶岗实习、达标提质工作专项检查。制定了周推月进的重点工作报告制度，确保了各项工作有序推进。2022年，我区中职学校成功申报新专业5个、成功申报市级示范校2个。

3.加大统筹宣传，做好中职招生。为全面贯彻落实普职比要求，不断巩固和扩大我区职业学校办学规模，我区高度重视职业教育招生工作，切实做到了“三个统筹”。完成中职学校招生简章备案及办学资质审核，印发《西安市灞桥区教育局办公室关于做好2022年全区中等职业教育招生工作的通知》。结合市局下达我区的中职招生计划，制订区内中职学校招生计划分配方案，召开职业教育招生工作专题会议。组织各职校积极组织开展职业教育招生宣传，将各普通中学生源输送任务完成情况纳入年度考核。区教育局分别对各中职学校招生工作进行了2次督导检查，进一步规范了招生行为。组织对5所中职学校招生工作进行了核查。11月，对5所中职学校新生学籍进行了复核工作。2022年，我区共招收新生3958人，超额完成市教育局下达的中职招生计划。

七、特色创新

1.创新职业教育管理方式。举办了2022年灞桥区中等职业学校技能大赛；组织开展职业学校教师区级教学能力大赛；在省市级教学和班主任大赛中，我区中职学校教师获市级二等奖4个，市级三等奖2个，省级三等奖2个。2022年，共招新生3958人，超额完成市教育局下达的招生计划。结合省、市关于中等职业学校办学行为专项检查工作安排，我局认真开展辖区5所中职学校办学行为专项检查，通过自查整改、检查指导、督促落实、提醒约谈等多种方式，切实规范职业学校招生、收费、管理等办学行为，有效推进职业教育“双达标”。年内，我区2所中职学校迎接市级示范中职学校评估验收。方光华副省长对我区职业教育进行调研。

2.提升职业教育教学改革。落实《灞桥区中等职业学校开展“三教”改革实施办法》，制定了《2022年灞桥区中等职业学校教师培训实施方案》，举办了2022年灞桥区中职学校教师培训两期，5所职校158名教师参加培训。组织开展灞桥区2022年职业教育教师教学能力大赛，完成了32名教师陕西省2021年度职业院校教师素质提高计划国培项目培训工作，110名教师参加了西安市中职学校“1+X”、教学与管理培训。推荐6名教师参加省市级教学能手评选。西安交通职业学校《产教融合下汽车运用与维修专业人才培养模式创新与实践》荣获陕西省第三届中等职业教育教学成果奖特等奖。在灞桥区2022年教师信息化大赛教学活动中，4所职校共获得一等奖4个，二等奖6个，三等奖9个。2022年西安市中等职业学校教师教学能力比赛荣获二等奖1个，三等奖1个。在全市中等职业学校“说专业·说课程”展示交流活动中获二等奖1个，优秀奖5个。2022年陕西省职业院校教师教学能力比赛获三等奖1个。2022年全省中等职业学校班主任能力比赛获三等奖1个。

3.深化产教融合、校企合作。以培养方案与企业标准相融合、师资实训与企业发展相融合、岗位实践与市场需求相融合引校企深度合作步入新阶段。区职教中心每年安排学生进入吉利集团，进行认知实习、跟岗实习和顶岗实习，面对面、点对点的对接工作岗位和技术标准，手把手传授生产技能。校企深度合作，使教学过程和生产过程紧密对接，实现了“双赢”。西安交通职业学校先后与比亚迪、陕汽重卡、悦达起亚、途虎养车等四家企业深度融合，引企入校实施“订单班”培养，先后为企业定向培养汽车运用与维修专业人才千余名。西安幼儿师范职业学校积极探索“园校合作”办学模式，分别百余家幼儿园建立了长期稳定的园校合作关系，邀请合作的部分幼儿园园长或一线幼儿教师担任专业实践课教学，实现了园校深度融合，教育质量不断提升。

八、面临的挑战

1.存在问题：一是灞桥区职业教育中心易址重建工作未启动。二是民办职业学校规范办学仍是主要任务。三是专业服务区域经济的能力有待加强。

2.改进措施：积极向区委、区政府汇报，尽快为灞桥区职业教育中心确定新的办学地址并加快建设进度。继续加强民办职业学校规范办学行为，提升学校管理水平和学校内涵建设，以“双达标”工作为契机，提升学校整体办学水平。加大专业建设力度，结合产业发展，积极开设新专业，打造骨干专业，不断提升职业教育服务区域经济发展的能力。

西安市灞桥区教育局

2023年1月5日