为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入开展好“陕西教师发展研究计划专项项目”的重大项目——《陕西“三个课堂”深化育人方式研究》的课题研究工作，推动灞桥区思维型课堂建设，为陕西基础教育高质量发展贡献区域智慧，5月24日，《陕西“三个课堂”深化育人方式研究》课题中期汇报暨灞桥区思维型教学研讨会在纺织城小学灞柳分校成功举行。
出席会议的有陕西省教育科学研究院院长邵国希，陕西学前师范学院教育培训学院院长杨令平，陕西师范大学教授、博士生导师杨聚鹏，陕西师范大学教师发展学院副院长廖婧茜，西安市教育科学研究院课程部主任骆向晖，灞桥区教育局副局长孙学尚。同时参加活动的还有省优秀校长唐晓芳“名校长＋”工作室成员，省重大项目课题组成员，全区小学分管教学副校长、骨干教师以及西安教育电视台、华商报、中国网等媒体记者。会议由灞桥教师进修学校校长高明星主持。
孙学尚副局长致辞，向莅临现场的诸位专家学者和教育同仁表示热烈的欢迎，希望各位教师以课题研究推动课堂改革，借助本次活动碰撞教育理念，汲取智慧灵感，推动教育教学质量实现新的突破、新的提升。
与会专家领导和教育同仁们一起观看了课题研究工作视频短片，了解了课题研究的进展和阶段性成果。
学校聘请陕西学前师范学院教育培训学院院长杨令平，陕西师范大学教授、博士生导师杨聚鹏，陕西师范大学教师发展学院副院长廖婧茜，西安市教育科学研究院课程部主任骆向晖为本课题指导专家。
课题主持人、纺织城小学教育集团总校长唐晓芳代表全体课题组成员作课题中期汇报。汇报结合纺织城小学的育人理念和教学实际，从五个方面阐述了课题自立项以来的探索实践和研究成果。
杨令平院长、杨聚鹏教授、廖婧茜院长三位专家就课题中期报告进行精彩点评，为课题研究在关键时期把脉导航，指明方向，注入新的生机与活力。
与会领导为共同开展课题研究与课堂教学改革的实验校授牌，共同见证携手同行的重要时刻。
邵国希院长作总结讲话，高度肯定了“三个课堂”的研究对推动课堂教学改革的重要意义，希望全体成员继续积极投入到研究中，把课题研究做实、做细，做出成效，促进全体教师专业成长，推动思维型教学实效落地，为陕西教育课堂改革做出优秀的成果和引领示范作用！
纺小学子为与会代表们带来了第二课堂特色社团活动表演，悠扬婉转的民乐演奏、余音绕梁的合唱节目、惟妙惟肖的群口快板，充分展示了纺小学子的综合素养。
语文、数学、英语、劳动四节微型课展示，完美诠释了集团思维型教学的实践效果，课堂上学生深度思维的碰撞，阳光自信的师生状态，得到与会专家同仁的高度认可。
多姿多彩的社团活动成果，引得来宾们驻足不前，三个课堂的文本资料彰显着纺小集团深厚的文化底蕴。丰富的课题成果充分展现了纺小教育的品牌特色。
通本源之道，行审辩之知。明普遍之理，立未来之基。本次课题中期汇报暨思维型教学研讨会活动既是对课题及思维型教学实践的客观检验，也是对后期研究进一步开展的专业引领。纺织城小学教育集团将以此次活动为契机，未来将继续在课题研究及思维型课堂建设中深耕细作、学思并用，扎实提升研究水平和实践成效，乘风破浪，直达彼岸!
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