青春舞动展风采，五育并举助成长

一、青春舞动展风采，五育并举助成长（宇航中学）

为了丰富学生的校园生活，营造愉悦的校园文化氛围，加强校园文化建设，学校组织开展了一系列深受学生喜爱的活动，为学生搭建展示自我的平台，让学生在活动中感受快乐，在快乐中主动学习，在学习中不断成长。

青春“绳”采飞扬，运动遇“毽”美好。学校组织开展了“三跳”比赛冬季运动会。比赛现场紧张激烈，异彩纷呈。运动员以饱满的热情充分发挥自己的实力和优势，展现了“同心竞进、敢为人先”的精神风貌；团体比赛中，参赛班级充分发扬团结互助的美好品质，秉着“友谊第一，比赛第二”的优良作风，充分展示了师生积极向上的精神面貌。此次“三跳”运动会，既增强了学生的体质，也活跃了校园氛围，培养了学生团结合作的精神，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

元旦联欢暖冬日，欢声笑语满校园。学校组织开展了精彩纷呈的迎元旦联欢会活动。学生们用美妙的歌声迎接新年的到来，用激情的舞姿描绘明天的愿景，用多样的乐器演奏青春的艺术风采，用别开生面的朗诵展示宇航学子的美好祝愿。学生的才艺展示，融入了对生活的热爱，展示了宇航学子的青春活力，也充分彰显了宇航中学五育并举的教育成果。

冬季运动会和元旦联欢会的举办，让学生真正成为校园文化活动的主人。在活动的参与和体验中，学生们也收获了成长。今后，学校将继续开展丰富多彩的活动，活跃校园生活，促进学生全面发展。

二、阳光心理，快乐成长（东城一小）

为了营造阳光、健康的校园文化氛围，学校积极推进心理健康教育工作，组织开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。

近期，鄂尔多斯市鄂托克旗中小学心理健康教师团队来学校交流学习心理健康教育工作。学校专职心理健康教师向交流教师团队展示了一节《情绪—我的好朋友》六年级心理课，并进行了以“心怀熹光，引心向阳”“点滴皆是情”为主题的两个专题讲座。讲授教师用生动的教学案例、从专业的角度出发进行经验分享，给到访教师在日常心理教学工作方面给予了启发，提供了新思路。

学校开设了线上平台《雏凤啼鸣》心理专栏，在前广场设置了专为学生提供的“心语森林-解忧信箱”，开设了心理社团课“EQ素养”，为学生进行团体心理辅导，密切关注学生的心理健康。

通过一系列的心理健康教育活动，有效增强了学生心理健康的自觉意识，并让学生学会了心理调适的方法，使学生能及时摆脱负面情绪的干扰，以饱满的热情、充沛的精力和坚韧不拔的意志品质投入到学习和生活中。

三、优化作业精设计，多元展评亮风采（石佛寺小学）

为了进一步加强教学常规管理，切实减轻学生作业负担，不断提高学生作业完成效率和规范意识，学校定期开展学科教研工作和优秀作业展评活动。

实践作业“趣”参与。围绕大单元教学设计，高年级语文组设计了随笔《给大英博物馆的一封信》、民间故事连环画、词语积累本等特色作业。中年级数学组结合学生的年龄特点和学科要素，进行了“制作创意日历”“设计出游方案”“精选整理纠错”“精巧思维导图”等实践活动，让学生在玩中学、学中乐、乐中思。

作业展评“促”提升。学校定期开展“展风采，树榜样”作业展评活动，分班内自评、班班互评、教师综评三大环节。既帮助学生相互讨论、相互启发、共同进步，也为教师之间的思维碰撞和方法探索搭建了平台。一份份充满智慧的作业，已成为学生间知识碰撞的窗口；一道道用心细致的批阅痕迹，已成为一种师生间悄无声息的对话。

每一项作业都彰显着师生对“双减”的独特实践。学校将继续探索、不断改进，让教学更高效、学习更快乐，让“双减”落到实处，实现提质增效目标。

四、持续保持高压态势，严查隐形变异违规培训（灞桥街道中心校）

为了进一步深化校外培训监管，不断巩固学科类培训治理成果，灞桥街道中心学校持续加大巡查力度，严查学科类隐形变异违规培训。

元旦假期，灞桥街道中心学校值班人员每日到辖区村组、社区检查有无违规培训，加强对辖区校外培训机构排查。对于人员密集的重点场所如灞桥中小学周边、琉森水岸小区、豁口村、邵平店村以及铜人塬村等加大排查检查频次和力度。经排查，辖区内无违规培训行为。

下一步，灞桥街道中心学校将继续加大宣传力度，健全风险防范长效机制，持续做好隐形变异违规培训排查工作，推进“双减”工作向实、向深开展。