缤纷假日展风采，特色作业促成长

一、生物作业巧设计，教学减量不减质（市55中）

为了让初一学生更快适应初中生物学习，教师结合初一学生的学习特点及生物学科特色，群策群力，共同完成了七年级第一次单元主题作业设计。

政策引领，制度保障。初中生物备课组每周例会中，组长为大家解读了《西安市第五十五中学作业管理制度》，就初中生物作业设计与实施的基本理念、原则、思路与方法和组内教师展开讨论，进行了七年级第一次单元主题作业设计，将主题确定为《生物与环境》。

紧抓教材，共研共促。初中生物备课组五位教师在会后认真钻研教材，分工合作，对七年级上册第一单元第一章《认识生物》与第二章《了解生物圈》进行大单元结构化教学，设计了主题作业。将作业类型设定为：必修，基础性作业；选择性必修，综合性作业；选修，开放性作业。学生可根据自己的学习情况选择作业。知行合一的作业理念，培养学生合作交流、共同学习、项目式学习的能力，提升核心素养。

精耕细“作”，成果喜人。在初中备课组五位教师的共同努力下，七年级学生在基础性作业中获得了基本的学科知识，在综合性作业中提高了科学思维和实践探究能力，在开放性作业中获得了综合发展。

初中生物备课组教师将继续提高作业设计水平，形成可推广、可借鉴的经验。让作业更“精”，管理更“细”，成果更“新”，助推“双减”工作稳步向前。

二、缤纷假日展风采，特色作业促成长（纺织城小学）

作业展评是学校日常教学的拓展延伸。为了更好地展现学习成果，进一步提高教师设计作业的能力，为每一位学生提供自主学习、自由探究的空间，学校开展了暑假实践作业展评活动。

本次作业展评各班先在班级展评，然后班级之间进行互评。根据每个班级筛选出的优秀作品再进行全校展评。参展的作品有成长日记、书法、小制作、手抄报……一份份凝聚着灵气与智慧的作品记录着学生们的学习生活，犹如一帧帧照片让美好的童年定格。最后，“展”有所感，“评”有所获。学生们共同交流、共同探讨、互相学习。

本次展评活动不仅为学生提供了一个相互促进、观摩学习的平台，也让每一位学生开阔了视野；不仅给学生的暑假生活画上了圆满的句号，而且让学校素质教育之花绽放得更加艳丽多彩。

三、多措并举，扎实推进校外培训机构全流程监管工作（狄寨街道中心校）

为了进一步规范校外培训机构管理，全面提升校外培训全流程监管工作水平，切实维护中小学生和学校的合法权益，狄寨街道对辖区校外培训机构收费情况进行检查。

检查小组从培训收费行为、预收费资金监管、培训机构安全、家长权益维护、家长消费意识等方面开展检查，对存在的问题建立整改台账，要求立即整改。中心校还及时引导参加校外培训的学生家长通过“校外培训家长端”APP查询并选择正规培训机构，熟练掌握家长端APP下载、选课、缴费、销课、退费等操作流程和方法，进一步提升监管平台知晓率、使用率、满意率，真正实现区域校外培训机构全流程监管全覆盖。

下一步，狄寨街道将持续常态化督查校外培训机构办学行为，切实保障预收费资金安全和学生家长合法权益，促进校外培训规范健康发展。