在灞桥区委、区政府的坚强领导下，灞桥教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“办好人民满意的教育”为目标，围绕促进教育公平、提高教育质量的时代主题，坚持落实立德树人根本任务，深入推进“三年行动计划”，全面实施“六大提升工程”，全区教育优质均衡发展迈出了坚实的步伐。灞桥区委、区政府先后出台了《关于加快新时代教育改革发展建设教育强区的实施意见》《西安市灞桥区基础教育提升三年行动计划（2019-2021年）》等文件，在规划、财力、人力、政策等方面大力支持教育发展。近年来，灞桥区先后被国务院教育督导委员会授予“国家义务教育基本均衡区”；被省政府授予“陕西省‘双高双普’区”“陕西省义务教育基本均衡发展先进单位”；被省教育厅授予“陕西省社区教育示范区”。2017年至2020年，灞桥区教育局三次被教育部基础教育检测中心授予“义务教育质量监测实施工作优秀组织单位”，被市委、市政府授受“西安市教育强市建设先进单位”等荣誉称号。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。灞桥教育人将全面贯彻落实党的二十大精神，围绕“办好人民满意的教育”这一目标，以逢山开路、遇水架桥的勇气毅力，以踏石留印、抓铁有痕的工作作风，潜心育人、埋头苦干、无私奉献，奋力谱写灞桥教育高质量发展新篇章，向着优质均衡和高质量发展踔厉奋发、勇毅前行。
1.灞桥区纺织城小学教育集团 打造高质量教师团队 促进教育教学高质量发展
灞桥区纺织城小学教育集团由灞桥区纺织城小学、纺织城小学富力分校、纺织城小学高科分校组成，拥有教职员工240余名。学校树立阳光教育理念，以名师工作室为抓手，以“三个三”教师培养模式为途径，倾力打造高质量教师团队，促进学校教育教学高质量发展。
作为灞桥区的老牌名校，纺织城小学文化底蕴深厚，社会影响力广泛。在纺小教育集团，是精英就有展示平台，是骨干就有上升空间。正向型的价值导向让全体教师看到了蝶变后的美好结果，并自觉自愿地将个人成长与学校发展相结合，通过不断创新与实践的“三个三”教师培养模式也日趋成熟。
三坊联动，搭建教师成长专业平台。学校成立名师工作室，下设思政及语文、数学与思维、艺术与综合等三个学科工作坊。各工作坊由“指导专家、主持人、入坊成员”三个层级人员组成，将集团内所有学科的教师都纳入了培养范畴，让教师在成长路上携手共进。
三核驱动，激发教师成长主体精神。学校名师工作室确立了“经验传播、问题研究、智慧凝练”三个核心工作任务，引领全体教师在实践中躬耕，坚持问题即课题的研究思路，用问题带动研究，用课题破解难题，让教师个人素养在课题研究中快速提升。
三级推动，构建教师成长多元体系。学校各工作坊以不同层面教师为培养对象，分阶段确立“新师成长、骨干成名、名师成家”的培养目标，让不同类型的教师在不同方式的研训中收获知识提升技能。
目前，纺织城小学教育集团三校共有特级教师1名，省级学科带头人3名，省级教学能手、骨干教师30人，市级教学能手、骨干教师57人。
高素质的教师队伍奠定了高水平的教育质量，学校先后被评为陕西省教科研工作先进单位、实施素质教育优秀学校，并先后承办了全国小学数学核心素养示范观摩交流会、陕西省校本研修现场会等大型活动，受到了与会人员的广泛好评。
展望未来，学校将继续在实践中躬耕，在传承中创新，让每一位孩子都能在纺织城小学这片教育沃土上幸福绽放。
2.灞桥区东城第一小学 赓续百年教育初心 照亮学生成长之路
校园文化是学校的灵魂，是学校重要的生命根基。在人类漫漫的历史长河中，火的出现，让人类结束了茹毛饮血的原始时代，也正是火的出现，点亮了人类文明的第一道曙光。坐落在古都西安的灞桥区东城第一小学，依托得天独厚的地理优势和仰韶文化的千年滋养，将半坡文化中耀眼的“火文明”融入校园文化，点燃孩子们的智慧人生，照亮孩子们的成长之路。
学校现有教职工180余人，其中研究生学历21人，中级以上职称90余人。曾荣获“全国体育工作示范学校”“陕西省示范小学”“陕西省实施素质教育优秀学校”“陕西省校园文化建设示范学校”“陕西省艺术教育示范学校”等300余项荣誉称号。
落实“三个课堂”，打造没有围墙的学校。学校提出“个个不同，人人出彩”的办学宗旨，构建了润德课程、思维课程、妙语课程、美育课程、健体课程、实践课程等六大“异彩课程”体系，让国家课程校本化实施，并开展了“兴趣培养+素质提升+社团拓展”的“第二课堂”以及“双减体能训练营”等社会实践活动，让学生在实践中体验，在体验中成长，从而使“三个课堂”落地生根。
推进强师计划，做学生成长的引路人。学校持续实施“四优工程”，通过“名校引领、名师领航、好课推优、承新工程”等质量提升行动和“名师团队发展计划”的深入推广，促进教师专业化成长，先后共培养出省级教学能手7人，市级“手骨头”“卓越型教师”“骨干型教师”47人次，区级“手骨头”45人次。
落实“课堂革命”，让学生成为课堂的主人。学校探索出的“以学定导，多元互动”灵动课堂教学模式，将课堂充分还给学生，通过“四学三导两展示”的学习模式，践行“自主、合作、探究”的教学理念，关注每一位孩子的健康成长，得到了省内外专家以及同行的广泛肯定和赞誉。
“让每一名学生都能绽放光彩！”怀揣着对学生的关心关爱，东城一小将不断创新发展，让优质教育资源惠及学校周边普通百姓。
3.西安市东城第一中学 以学生为中心 全面促进学生健康成长
自“双减”政策实施以来，西安市东城第一中学扎实推进“双减”工作，在课堂提效、作业提质、学生多元发展方面下功夫，在做好“减法”的同时做好“加法”，做到“减负不减质”，不断满足学生多样化发展需求，促进学生全面、健康成长。
“加”强课堂提效，“减”轻学习负担。落实“双减”政策应做到“减负不减质”，这就要求教师学会做“上好课”的“加法”，把课上得更有趣、更高效。东城一中探索出符合学校实际的“三段五步”课堂教学模式，从集体备课到课堂小组合作学习，再到课后巩固提高，形成了一整套完善的教学体系。特色的课堂组织形式，有效的教学策略和教学手段，极大提高了学生学习的主动性、积极性和创造性，提高了课堂学习效率，达到减轻学生课后负担的目的。
“加”强作业实效，“减”轻作业负担。“双减”政策的实施，要求加强作业管理，减轻学生作业负担。东城一中各教研组、备课组深入开展教研活动，不断优化作业设计。任课教师提前筛选题目，设计分层作业，以适应不同层次学生的需求，力求让学生按照自己的需要自主选择完成作业。学校制定了作业管理实施细则，对作业总量、作业分层、作业形式提出了具体要求，各学科统筹兼顾，控制作业时间和总量，做到作业布置少而精，杜绝重复作业和无效作业，并通过作业管理登记表对学生作业进行监督，不断提高作业实效。
“加”强多样发展，“减”轻应试负担。学校大力推进社团课程，促进学生全方位发展。先后开设了无人机、合唱、太极、辩论、茶艺等30多个特色社团，为学生培养兴趣爱好、展示才艺搭建舞台。与此同时，各学科组积极开展形式多样的学科节活动，将课堂教学内容进行有效拓展，激发学生学习兴趣，提高学科素养。例如英语学科的英语才艺展示活动、地理学科的校园寻宝活动等，将学科知识生活化、活动化，激发了学生的创新意识，有力促进了学生的全面发展。
4.西安市五环中学 心系学生身心健康 为学生终身幸福奠基
作为灞桥区基础教育名校，西安市五环中学始终坚持全面贯彻党的教育方针，立足学生终身发展。学校坚持以人为本，扎实推进素质教育，坚持树人先立德，育人先育心，并积极开展心理健康教育，成效显著。省市各级媒体曾先后纷纷予以报导。荣誉的背后，是学校对教育本质深层次的认识，是学校对广大学生的高度负责，是五环中学全体教职员工“励精图治，勤奋耕耘。自强不息，追求卓越”的教育情怀。
自2007年新课程改革全面实施以来，学校高度重视学生心理健康教育，并规划建设了心理咨询室，开设心理健康课程，开展心理健康周、个体咨询、团体辅导以及家庭教育讲座等系列活动，为学生健康成长保驾护航。
2020年，五环中学新建教学楼启用，作为心理教育专家，校长郑红科面对当今学生面临的种种心理压力问题，决定在心理健康教育上狠下功夫。在新建的教学楼功能区布局中，学校先后投入近200万元，购置了包括脑波火车、冥想脑波舱、VR心理放松体验系统、多功能智能交互投影宣泄系统、智能身心减压太空舱、VR心理单车、情绪疏导仪、绘画疏导仪等情绪宣泄、放松减压的一流设备，并建成情绪宣泄室、减压放松室、团体心理辅导室、个体心理辅导室、生涯规划室、心灵驿站、心理社团活动室等场所在内的心理健康教育中心，为学校心理健康教育的提升创造了重要条件。
学校充分挖掘校内资源，形成了以校长郑红科为首的11人心理健康教育团队，主动承担心理健康课程、学生心理健康讲座、日常个体心理辅导、心理体验活动、家庭教育讲座等任务。同时又与专业心理咨询机构合作，开展心理健康普查、动态心理档案建设、团体心理辅导、心理拓展活动、生涯规划讲座等活动，实现了心理健康教育的全覆盖。
敬畏生命，尊重规律。五环中学的心理健康教育坚持“思想引导、学习辅导、情绪疏导、生涯指导”四方面不放松，四方面相互配合，为学生撑起了的心理健康的一片蓝天，为五环学子的终身幸福奠定了坚实基础。
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