灞桥街道中心幼儿园展“名校+”开展师徒结对及专题培训活动

为构建优质教师成长共同体，进一步激发“名校+”共同体合力，近日，灞桥区灞桥街道中心幼儿园“名校+”聚焦教师专业发展，精心策划并开展兼具仪式感与专业性的师徒结对活动和师傅代表专题培训，为教师队伍建设注入新动力。

宣读名单，明确成长方向。灞桥区灞桥街道中心幼儿园高副园长宣读了师徒结对名单，详细阐述教师成长结对方案，清晰勾勒出师徒成长路径，为后续培养工作明晰方向。

颁发聘书，承载责任担当。园领导为指导教师重颁发聘书，一纸聘书，不仅是荣誉的象征，更承载着指导青年教师成长重任，传递着沉甸甸的信任与期待。

签订协议，构建成长契约。师徒双方现场签署成长协议，以制度化形式构建起教学相长的专业共同体，明确双方在教学经验传递、专业技能提升等方面的责任与义务。

敬茶明志，传承教育匠心。青年教师以茶为礼，躬身奉茶，向指导教师表达潜心学习的诚意，以传统礼仪表达对师傅的敬重与虚心求教的决心。这一仪式不仅传承了尊师重道的中华美德，更彰显了青年教师扎根幼教事业、潜心钻研教学的坚定信念。

代表发言，共话成长愿景。师傅代表灞桥街道中心幼儿园高老师、灞桥区第八幼儿园王老师在发言中，真诚分享了自己的从教感悟，她们表示，师徒结对不是单方面的指导与传授，而是相互学习、共同进步的过程；徒弟教师代表灞桥街道中心幼儿园杨老师、吕家堡幼儿园张老师则表达了对师傅的感激之情和虚心学习的强烈愿望，立志在未来的工作中主动求教，与师傅携手探索幼教新路径。

专题培训，赋能教师成长。仪式后，灞桥街道中心幼儿园骨干教师朱雅敏开展了《儿童行为观察与分析》专题培训。朱老师紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》核心要求，结合教师技能大赛中的优秀案例，围绕如何科学观察儿童行为展开深入讲解，细致剖析儿童行为观察的要点与策略。

总结展望，凝聚奋进力量。活动尾声，灞桥街道中心幼儿园田园长进行总结讲话，他充分肯定了师徒结对活动对教师梯队建设的重要意义，希望指导教师发挥引领示范作用，做好“传帮带”工作；鼓励青年教师主动学习、勤于反思，在实践中不断提升专业素养，并勉励教师将培训所学知识运用到实际教学中，以专业能力推动学前教育高质量发展。

本次活动采用“仪式赋能+专题研修”的融合模式，既通过师徒结对机制激活教师队伍内生动力，又以专业培训提升教师儿童研究能力。灞桥街道中心幼儿园“名校+”将持续深耕教师成长共同体建设，激活教师队伍创新活力，为区域内学前教育高质量发展贡献力量。